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鹽城“三新”視導,再激東中高質量發展活力

文章來源:本站原創 發布時間:2019年11月12日 點擊數:

 

 

今天下午,鹽城市教科院對我校2019年普通高中教學視導圓滿結束。匯總反饋會上,視導組以N+1形式對本次視導活動進行了系統概述和綜合分析,圍繞新課程、新高考、新高三,對我校教學質量的進一步提升,提出了建議。學校辦公會成員和全體教研組長認真聽取了會議精神。

突出新課程、新高考、新高三的視導站位,是本次活動的主軸。從這一要求出發,視導組于一天半時間內,密集開展各項工作。先后隨機抽聽課33節、巡查各年級班會課、個別交換意見,查閱各組教研計劃、集體備課記錄,督查教師、中層干部聽課筆記,調看學校教學管理資料,并組織中層干部進行了座談。全方位了解了學校課堂教學情況,基礎年級應對新課程、新高考的具體策略和方案以及新高三加強質量管理的新舉措。

 

 

視導組認為,東中的高位發展得到了各級領導的高度重視;先進的辦學理念有效引領了學校的高品質提升;“兩課四建設”充分彰顯了“讓學引思”課改主張;校園特色文化不斷激活了師生筑夢名校的夢想;層級管理策略有力支撐了學校高效能運轉。

視導組指出,學校管理團隊具有強烈的事業心和責任感,工作執行力很高,學校先進的辦學理念在各處室、年級、班級呈現出有序得法的深入落實。教學各個環節的常規執行非常到位,所聽33節,21節優課,優課率達63.6%,教學主張要求內化為教師的自覺行動。學生綜合素質高,積極陽光向上,課堂上參與度、自主學習能力較強。一批學生在國家級、省級高層次競賽中獲得了優異成績。

 

 

高位發展中,教育主管部門敢于突破藩籬、打破常規、多方協調,給予政策上強有力支撐,特別是人才引進、研究生招聘、全市高中范圍教師選拔,為學校可持續、高位發展創造了良好的外部條件。

高品質提升中,“另起一行”主動契合了多元化、多樣化發展的時代要求,重視尋找學生最佳的、最適合的發展路徑,“我是第一”豪邁抒寫著東中人自信、自強的奮進情懷。“課比天大,教師第一”的教學主張很好引領了學校課堂教學的改革與發展。高三年級重點強化“班之為戰、科之為戰、強之為戰”的策略、“課比天大、題為命脈、問是關鍵”的思路、“時間到分、訓練到點、考核到魂”的細則十分明晰、實施有力。

 

 

高追求課改中,努力形成“讓學引思、以學激思、會學拓思”的自主學習的境界。題為命脈,以題導學,做到尋題“百里挑一”、講題“舉一反三”、創題“抓綱扣魂”。“云痕大數據網上閱卷診斷系統”的全面運行,讓題風建設更具科學性、針對性、導向性。“一整、二找、三平臺”的答疑模式,啟迪學生活的思維,強化學生問的主動。

特色文化建設中,“做有文化東中人”的旗幟鮮明,專家巡課對學校統一開放的班會課,主題為“自主、進取、擔當”,特色顯明,印象深刻。

 

 

高效能管理中,完善的教學評價、教師聘用、考核考評、評優評先、教育科研規章制度充分體現,每月一期的《教學情況督查通報》對標“兩課四建設”要求,聚焦分析責任到班、到科、到人。階段考試分析慣以數據、變動名次、學科貢獻率衡量。鹽城高三聯考數據獲得后的第一時間,學校各級領導快速反應,將數據分析到每一個班級、到第一個學生,透過數據反思過程。

反饋中,視導組專家站在學科角度,從備課籌劃、教學實施、課后反思等對有關聽課情況分別進行了點評,并提出相關建議。

 

 

副校長趙志剛代表市教育局王勁松局長和我校鄒施凱校長,對視導組專家的高效率工作表示衷心感謝。同時感謝各位專家對我校教學工作的高度評價、高水平指導。并代表學校對專家組指出的問題、提出的寶貴建議表示感謝。學校將以本次視導為契機,認真分析校情、師性、生情,以新高考、新課標的研究為突破口,找準學校不斷攀升的發力點、增長點。深入推進讓學引思的課堂教學改革,以教學模式的激活為平臺,優化導、講、練、評、問等各環節。繼續踐行“另起一行,我是第一”辦學理念,以綜合素質評價為抓手,促進學生的全面發展。加強高尖人才培養,努力在質量高原涌現更多高峰。